教育部语言文字应用管理司副司长王晖就教育部、国家语委创新实施“中华经典诵读工程”情况进行了详细介绍。他表示，“中华经典诵读工程”是2017年中办、国办《关于实施中华优秀传统文化传承发展工程的意见》首批15个重点项目之一，也是“十四五”规划23个重点项目之一。从成效作用角度讲，概括起来是三句话：以“典”育人、以“典”铸魂、以“典”通心。
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一、以“典”育人，发挥学校主阵地作用，落实立德树人根本任务。
一是加强统筹指导。印发进一步加强学校语言文字工作的意见、加强高等学校服务国家通用语言文字高质量推广普及的意见等文件，强调培养学生“一种能力两种意识”。二是服务课程体系。联合中央广播电视总台打造“最好听的语文”，组织百名播音员、主持人制作“中小学语文示范诵读库”；支持各地开发中华经典地方课程校本课程。三是强化师资队伍。聚焦国家乡村振兴重点帮扶县、民族地区、农村地区开展教师经典诵读专项培训，示范培育7万余名骨干教师，带动地方培训100余万人次。四是丰富实践引领。启动“典耀中华”主题读书行动，召开“典耀中华”阅读大会，全网阅读量达3660万人次。举办全国校园节庆日诵读活动，组织122家国家语言文字推广基地发出“书香新时代 ‘典’亮新征程”读书倡议。组织书法和诗词名家进校园等活动，万余所大中小学校及幼儿园广泛参与。五是鼓励各地各校探索创新。指导各地各校因地制宜用好读书会、诗歌节等经典阅读载体；开展小小百家讲坛、经典研习营等活动探索；建立完善阅读联盟、书香墨香校园等读书机制，贯穿大中小幼的经典教育体系正在逐步建立完善。
二、以“典”铸魂，加强平台资源机制建设，不断增强文化自信自强。
一是建设数字化学习资源和传播平台。今年3月，中国语言文字数字博物馆（一期）开馆上线，并纳入国家智慧教育平台，设语言国情、经典传承、语言智能等7个主体板块，以及数据库、视听馆、互动体验馆等3个资源模块。7月，语博移动端正式上线，实现“掌上可学、好玩好学、人人能学”。语博正积极推进后续建设，努力打造中华优秀文化传承发展的新窗口、新课堂、新载体、新坐标。
二是打造原创语言文化展示品牌。联合中央广播电视总台连续8年举办“中国诗词大会”，以“赏中华诗词、寻文化基因、品生活之美”为宗旨，打造思政大课堂，引发全民学习经典的热潮。举办5届中华经典诵写讲大赛，形成“中国”系列赛事，也就是诵读中国、诗教中国、笔墨中国、印记中国，以语言文字特有形式和独特优势，吸引社会大众尤其是青少年关注经典，传承发展优秀传统文化。
三是建立重点地区重点人群经典阅读推广服务机制。实施经典润乡土计划，面向农村地区开展中华经典文化“乡村行”“诗教润乡土”，助力乡村振兴。面向民族地区，开展“家园中国”活动，联合中央广播电视总台在广西、新疆、内蒙古等地制作“跟着书本去旅行”特别节目，服务铸牢中华民族共同体意识。
四是建设支撑队伍。培育传承弘扬中华优秀传统文化的中坚力量，建设国家语言文字推广基地，目前已认定122家。指导基地加强中华经典的研究阐释、教育培训、创新传播及活动展示，如中国传媒大学举办齐越朗诵艺术节暨全国大学生朗诵大会，北京语协举办“北京市民语言文化大讲堂”等。
三、以“典”通心，强化交流合作，增强中华文明传播力影响力。
一是多措并举增强港澳同胞爱国精神，为近千名港澳教师开展中华经典专项培训，为港澳15万人次提供普通话水平测试服务；举办8届中华经典诵读、港澳展演交流、语言文化研习营，覆盖超过25万港澳师生。
二是推动两岸共同弘扬中华文化。两岸合编中华语文工具书，共建“中华语文知识库”网站，实现两岸语言文化互通互联和成果共享；举办4届海峡两岸与港澳大学生汉字创意大会、6届两岸学生语言文化夏令营，以中华语言文化为纽带，促进两岸同胞心灵契合。
三是拓展中华文化海外传播。开展海外中文教师中华经典研修活动，支持中国文字博物馆、复旦大学等国家语言文字推广基地举办《汉字》国际巡展、留学生诗文诵读大会等活动。
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